できる日本語ひろば 運営:できる日本語教材開発・普及プロジェクト
できる日本語教材開発・普及プロジェクト
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3.シリーズ(本冊・副教材)
4.本冊 初級・初中級 の説明
5.本冊 中級 の説明
6.『漢字たまご』の説明
7.『たのしい読みもの55』
8.参照枠等との関係性
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現場の声
現場の声
9月
2025.9.27
現場の声
『できる日本語』採用校インタビュー⑥「東北多文化アカデミー」<アルク記事より>
2025.9.9
現場の声
(現場の声‐22)第3回「できるDEつながる会」の開催報告
7月
2025.7.15
現場の声
,
未分類
『できる日本語』採用校インタビュー⑤「南大阪国際語学学校」<アルク記事より>
6月
2025.6.5
現場の声
『できる日本語』採用校インタビュー④「福岡日本語学校」<アルク記事より>
5月
2025.5.14
現場の声
『できる日本語』採用校インタビュー第3回<日立さくら日本語学校>(アルク記事より)
1月
2025.1.20
現場の声
『できる日本語』採用校インタビュー第2回<東京YMCAにほんご学院>(アルク記事より)
7月
2024.7.20
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,
未分類
『できる日本語』採用校インタビュー第1回<友国際文化学院>(アルク記事より)
2024.7.7
現場の声
(現場の声‐21)「できるDEつながる会」の開催報告
9月
2023.9.8
現場の声
(現場の声-20)『できる日本語』がつなげてくれた「学びの共同体」
2月
2021.2.6
現場の声
(現場の声-19)外国人学校で『できる日本語』
12月
2020.12.22
現場の声
(現場の声-18)俳句を楽しむ
2020.12.10
現場の声
(現場の声-17)サステナブルな「学びの共同体」
6月
2020.6.13
現場の声
(現場の声-16)学びの共同体」の形成を目指して ~目から鱗の『できる日本語』研修会を終えて~
12月
2019.12.15
現場の声
(現場の声-15)『できる日本語初級』第7課ST3の実践~シンガポールの現場から~
10月
2019.10.13
現場の声
(現場の声-14)台中で「『できる日本語』体験ワークショップ」を実施しました!
8月
2019.8.14
現場の声
(現場の声-13)やってよかったぁー! ―『できる日本語』初心者勉強会 in Kobe―
6月
2019.6.20
現場の声
(現場の声-12)『できる日本語』が効果的な理由 シンガポールの現場から~越川牧子
5月
2019.5.8
現場の声
(現場の声-11)「わかる日本語」から「できる日本語」へ 東禾国際外語学校
2月
2018.2.6
現場の声
(現場の声-10)わくわくの傍らに イーストウエスト日本語学校
2018.2.4
現場の声
(現場の声-9)学習者も教師も成長する『できる日本語』 エリート日本語学校
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漢字ワークショップ報告:学習者が覚え方を見つける教師の問いかけ
2025年10月7日
『できる日本語』採用校インタビュー⑥「東北多文化アカデミー」<アルク記事より>
2025年9月27日
(現場の声‐22)第3回「できるDEつながる会」の開催報告
2025年9月9日
『できる日本語』採用校インタビュー⑤「南大阪国際語学学校」<アルク記事より>
2025年7月15日
『できる日本語』採用校インタビュー④「福岡日本語学校」<アルク記事より>
2025年6月5日
『できる日本語』採用校インタビュー第3回<日立さくら日本語学校>(アルク記事より)
2025年5月14日
『できる日本語』採用校インタビュー第2回<東京YMCAにほんご学院>(アルク記事より)
2025年1月20日
アルゼンチンのユーザーが作成した「スペイン語による文法解説」のご紹介
2024年8月15日
中級5課<能登半島地震を振り返る>
2024年8月8日
『できる日本語』採用校インタビュー第1回<友国際文化学院>(アルク記事より)
2024年7月20日